A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA) é uma das perturbações de neurodesenvolvimento mais frequentes em idade escolar, mas também se pode manifestar em adultos. Esta pode apresentar-se sob três formas: predominantemente de desatenção, predominantemente impulsividade/ hiperatividade e subtipo combinado.
A Disgrafia é uma Dificuldade de Aprendizagem Específica com Défice na Expressão Escrita, caracterizada por dificuldades na legibilidade e velocidade da escrita. Estas dificuldades são acompanhadas por um pobre alinhamento postural, incorreta preensão do lápis, dificuldade em formar letras, números e palavras por escrito, dificuldade na estruturação e organização da escrita, dificuldade em soletrar palavras corretamente, organizar pensamentos e ideias na escrita, entre outras.
A Dislexia é uma Perturbação do Neurodesenvolvimento, que se caracteriza por dificuldades significativas na precisão ou fluência no reconhecimento de palavras e nos processos ortográficos, as quais não são resultantes de dificuldade intelectual, alterações sensoriais, perturbações neurológicas ou motoras, absentismo escolar, desvantagem económica ou ambiental.
Os treinos cognitivos e as tecnologias neles usadas, são hoje em dia muito utilizados para apoiar em diversas necessidades, como por exemplo no treino da atenção.
As dificuldades na leitura e na escrita surgem de uma perturbação do neurodesenvolvimento que irá dificultar a capacidade de aprendizagem de competências académicas específicas para estas áreas e ocorrem independentemente do nível intelectual da criança ou da sua motivação.
A discalculia manifesta-se como uma dificuldade persistente em compreender mesmo os conceitos numéricos e aritméticos mais básicos, desde que a inteligência normal e as oportunidades de escolaridade estejam garantidas.
Um dos grandes desafios do século XXI tem sido motivar as crianças e jovens para a aprendizagem, o treino cognitivo não é exceção. A ciência foi capaz de resolver este problema?
A dislexia é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por um défice persistente na leitura, apesar da existência de um potencial intelectual normativo, de ambiente de
A síndrome de Worster-Drought (paralisia suprabulbar congénita, síndrome opercular anterior congénita, ou síndrome Foix-Chavany-Marie congénita) é uma paralisia córtico-subcortical suprabulbar ou pseudobulbar dos nervos cranianos
A escola e os pais são os principais intervenientes na educação das crianças, pelo que a colaboração e comunicação constante entre os profissionais de saúde,